贝博bb体育申请文书准备是在技术层面上的战略问题。换句话说，为讲好中国学生的故事，先要深刻领悟海外名校（特别是美国名校）的招生录取理念和原则。

　　尹老师将美国名校形象地比喻为社区。有的“社区”崇尚严谨、庄重的气质，而有的“社区”则倾向于是活跃、创新的风格。但无论是哪种类型，为了保持大品牌、高质量、好口碑，需要多元化的学生，而不是同质化的人群。

　　这种招生录取的“战略性”思路，是以“人”、而不是“分数”为选拔核心。这样一来，在文书方面，比如推荐信，就需要突出“人的成长”。

　　尹老师曾在国际学校开设英语写作课，他的一个学生选择这门课后中途放弃，因此只得到了F（不及格）。后来，这个学生重修这门课，仍准备放弃，并认为自己能力不足，很难通过。

　　尹老师在与这个学生的交流中指出贝博bb体育官方平台，她的优点非常突出，传承了父母在商界的社会沟通能力，待人接物成熟贝博bb体育官方平台、干练，自信而有亲和力，日后很可能也是商场达人。当前唯一短板看似是英文写作，而实际上是主观逃避、胆怯，如果不逃避、勇敢起来，完全可以学好这门课。而且贝博bb体育官方平台，通过英文写作课的目的不是为了分数，而是增强自己的信心和勇气。

　　这个学生在受到尹老师激励后，重修英文写作课的分数是A+，两次成绩平均是C+。尽管综合平均成绩并不理想，但尹老师在推荐信中特别谈及上述案例，揭示学生的内在能量和潜力，在GPA成绩不高的情况下，学生竟然申请到了美国前20名的院校。

　　尹璞以上述事例引导出家长、升学指导教师在申请准备方面的重要使命：以足够的包容倾听、梳理孩子身上的亮点，讲好高于分数价值的故事，让学生在名校申请中脱颖而出。